基于名义群体法的临床教学管理岗位胜任力框架构建及初步应用

魏怡真, 张多多, 王强, 常晓, 陈美妮, 罗林枝

魏怡真, 张多多, 王强, 常晓, 陈美妮, 罗林枝. 基于名义群体法的临床教学管理岗位胜任力框架构建及初步应用[J]. 协和医学杂志, 2024, 15(3): 718-723. DOI: 10.12290/xhyxzz.2023-0443
引用本文: 魏怡真, 张多多, 王强, 常晓, 陈美妮, 罗林枝. 基于名义群体法的临床教学管理岗位胜任力框架构建及初步应用[J]. 协和医学杂志, 2024, 15(3): 718-723. DOI: 10.12290/xhyxzz.2023-0443
WEI Yizhen, ZHANG Duoduo, WANG Qiang, CHANG Xiao, CHEN Meini, LUO Linzhi. Establishment and Preliminary Application of Competence Framework for Clinical Teaching Management Positions Based on Nominal Group Technique[J]. Medical Journal of Peking Union Medical College Hospital, 2024, 15(3): 718-723. DOI: 10.12290/xhyxzz.2023-0443
Citation: WEI Yizhen, ZHANG Duoduo, WANG Qiang, CHANG Xiao, CHEN Meini, LUO Linzhi. Establishment and Preliminary Application of Competence Framework for Clinical Teaching Management Positions Based on Nominal Group Technique[J]. Medical Journal of Peking Union Medical College Hospital, 2024, 15(3): 718-723. DOI: 10.12290/xhyxzz.2023-0443

基于名义群体法的临床教学管理岗位胜任力框架构建及初步应用

基金项目: 

北京协和医学院2022年“青年医学教育学者计划” 2022zlgc0707

北京协和医学院2023年教学改革项目 2023zlgl042

详细信息
    通讯作者:

    罗林枝, E-mail: pumchluo@aliyun.com

  • 中图分类号: G420; R-05

Establishment and Preliminary Application of Competence Framework for Clinical Teaching Management Positions Based on Nominal Group Technique

Funds: 

2022 Medical Education Scholar Program of Peking Union Medical College 2022zlgc0707

Teaching Reform Project of Peking Union Medical College 2023zlgl042

More Information
  • 摘要:
    目的 

    研究临床教学管理岗位胜任力内涵,构建胜任力框架并观察初步应用效果。

    方法 

    首先以北京协和医院临床教学秘书、临床教学对象、教学行政管理人员、教改实践与研究人员等关键群体为研究对象,通过两轮名义群体法(nominal group technique,NGT)形成临床教学管理岗位的胜任力框架。然后采用该胜任力框架以问卷调查的形式邀请临床教学秘书进行自评打分,自评采用李克特评分法(最高为5分,最低为1分),统计并分析自评结果。

    结果 

    临床教学秘书、临床教学对象及教学行政管理人员通过首轮NGT讨论,对于临床教学管理岗位胜任力要素,如个人素养、组织协调能力、教学能力与教学创新能力等可基本形成共识,但对其内涵及重要性排序持有不同观点。教改实践与研究人员通过第二轮NGT讨论,在首轮讨论结果基础上形成了涵盖7个维度(医学知识与技能、以学习者为中心、沟通与合作、职业素养与榜样、反思与提升、教学理论与方法、教学协调与管理)的临床教学管理岗位胜任力框架。自评结果显示,除“教学协调与管理”“教学理论与方法”2个维度自评得分低于4分外,余5个维度自评得分均高于4分。

    结论 

    本研究初步形成临床教学管理岗位胜任力框架并尝试应用,应用效果对引导胜任力提升及评价具有重要提示作用,但具体内涵描述尚待更多实践以进一步验证和优化。

    Abstract:
    Objective 

    To develop a framework for clinical teaching management (CTM) position competencies, and to initiate the preliminary application of this framework.

    Methods 

    Key groups comprising clinical teaching coordinators, clinical trainees, teaching administrators, and the educational reform practice and research group at Peking Union Medical College Hospital (PUMCH) were selected as research samples. The nominal group technique (NGT) was employed to generate, integrate, and establish a framework, as well as to describe CTM competencies. Additionally, rankings of competency importance were gathered. The competency framework was then utilized to conduct a self-assessment of CTM through a questionnaire survey, scored using the Likert method (ranging from 1 to 5 points), followed by an analysis of the results.

    Results 

    The initial NGT discussion round among key groups led to a consensus on the primary CTM competency framework, which included professionalism, coordinating ability, teaching ability, and teaching innovation. Divergent views emerged regarding the connotations and importance rankings of each dimension. Following the second NGT discussion by the educational reform practice and research group, a self-assessment was carried out using the CTM competency framework. This second discussion round resulted in a competency framework for clinical teaching management positions that encompassed seven dimensions: medical knowledge and skills, learner-centeredness, communication and cooperation, professionalism and role modeling, reflection and improvement, teaching theory and methods, and teaching coordination and management. The self-assessment revealed that, aside from the dimensions of teaching coordination and management and teaching theory and methods, the scores for the other five dimensions were above 80% (4 points).

    Conclusions 

    A preliminary CTM competency framework has been established and applied. The results provide significant insights for guidiny the enhancement and evaluation of competencies.However, specific items within this framework require further validation and refinement through practical application.

  • 革兰阳性球菌是引起医院和社区获得性感染的常见病原菌,可导致严重感染[1]。金黄色葡萄球菌是最常见的致病性革兰阳性球菌,是引起肺炎、感染性心内膜炎、皮肤和软组织感染的重要病原菌。随着甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌(methicillin-resistant Staphylococcus aureas, MRSA)的出现和传播,临床常需采用万古霉素或替考拉宁等抗菌药物进行治疗。肠球菌是革兰阳性球菌中仅次于葡萄球菌的常见病原菌,主要包括粪肠球菌、屎肠球菌,可引起血流感染、感染性心内膜炎和尿路感染等,常用的抗肠球菌药物包括莫西沙星、青霉素,若上述药物出现耐药,可选择万古霉素、利奈唑胺等抗菌药物进行治疗。了解临床常用抗菌药物对上述革兰阳性球菌的体外抗菌活性,对于治疗方案的制定及抗菌药物的选择至关重要。本文旨在评价万古霉素、去甲万古霉素、夫西地酸、利奈唑胺等16种抗菌药物对2019年全国多中心收集的金黄色葡萄球菌、粪肠球菌、屎肠球菌的体外抗菌活性,获取其药敏数据,以期为抗菌药物的合理使用提供参考依据。

    本研究为回顾性分析,菌株为2019年1月1日—12月31日全国18个省、24家医院分离的金黄色葡萄球菌、粪肠球菌和屎肠球菌。排除标准: 同一患者相同部位重复分离的菌株。菌种鉴定均采用基质辅助激光解析/电离飞行时间质谱仪(郑州安图生物股份有限公司),同时结合菌株的菌落形态。

    本研究已通过北京协和医院伦理审查委员会审批(审批号:JS-2581),并豁免患者知情同意。

    中心实验室采用自动化仪器(珠海迪尔生物工程股份公司)对收集的菌株进行体外药敏试验(以金黄色葡萄球菌ATCC 29213为质控菌株),参照美国临床和实验室标准化协会(Clinical and Laboratory Standards Institute, CLSI)M100 2023年推荐折点[2]和欧洲抗菌药物敏感性试验委员会(European Com-mittee on Antimicrobial Susceptibility Testing, EUCAST) 折点[3],计算其耐药率、敏感率。其中夫西地酸采用EUCAST折点,去甲万古霉素采用万古霉素折点,其余药物包括万古霉素、利奈唑胺、达托霉素、替考拉宁、莫西沙星、青霉素、红霉素、庆大霉素、克林霉素、左氧氟沙星、利福平、头孢罗膦、苯唑西林、呋喃妥因均采用CLSI M100 2023版折点。

    采用WHONET 5.6软件进行菌株的药敏数据分析,采用SPSS 24.0软件对患者临床信息进行统计学分析,计数资料以频数(百分数)表示。

    共收集金黄色葡萄球菌255株、粪肠球菌117株、屎肠球菌114株。标本类型以血液最常见(22.2%,108/486),其次为尿液(18.9%,82/486)、分泌物(10.5%,51/486)、腹水(8.2%,40/486)等;分离自外科的菌株数量最多(40.9%,199/486),其次为ICU(10.1%, 49/486)、妇产科(8.4%,41/486)、急诊科(4.9%,24/486)、神经外科(4.9%,24/486)、儿科(4.7%,23/486)。菌株相关临床信息见表 1

    表  1  486株革兰阳性球菌菌种分布情况[n(%)]
    指标 金黄色葡萄球菌(n=255) 粪肠球菌(n=117) 屎肠球菌(n=114)
    患者所在科室
       ICU(n=52) 35(67.3) 13(25.0) 4(7.7)
       非ICU(n=434) 220(50.7) 104(24.0) 110(25.3)
    患者性别
       女性(n=191) 101(52.9) 43(22.5) 47(24.6)
       男性(n=295) 154(52.2) 74(25.1) 67(22.7)
    患者所属群体
       新生儿(0~<2岁,n=47) 28(59.6) 9(19.1) 10(21.3)
       青少年(2~<18岁,n=33) 26(78.8) 4(12.1) 3(9.1)
       成人(18~<60,n=247) 126(51.0) 68(27.5) 53(21.5)
       老年人(≥60岁,n=159) 75(47.2) 36(22.6) 48(30.2)
    患者所属地区
       华北(n=87) 46(52.9) 0(0) 41(47.1)
       西北(n=112) 78(69.6) 14(12.5) 20(17.9)
       东北(n=64) 44(68.7) 0(0) 20(31.3)
       华中(n=87) 0(0) 60(69.0) 27(31.0)
       华东(n=28) 20(71.4) 2(7.1) 6(21.4)
       华南(n=60) 19(31.7) 41(68.3) 0(0)
       西南(n=48) 48(100) 0(0) 0(0)
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    药敏试验结果如表 2所示。所有金黄色葡萄球菌对万古霉素、利奈唑胺、替考拉宁、头孢罗膦全部敏感。金黄色葡萄球菌对利福平、夫西地酸和庆大霉素均保持相对较低的耐药性,其中MRSA对此3种药物的耐药率分别为7.7%、13.2%和16.5%,甲氧西林敏感金黄色葡萄球菌(methicillin-suscep-tible Staphylococcus aureas, MSSA)对这些药物的耐药率分别为0.6%、3.0%和11.6%。MRSA对青霉素、红霉素、克林霉素保持了较高的耐药性,耐药率均高于50%,而在MSSA中耐药性差异较大,对上述药物的耐药率分布于11.6%~86.0%。整体而言,MRSA对常见抗菌药物的耐药率高于MSSA(表 2)。

    表  2  16种抗菌药物对金黄色葡萄球菌、粪肠球菌、屎肠球菌的体外抗菌活性
    抗菌药物 MRSA (n=91) MSSA(n=164) 粪肠球菌(n=117) 屎肠球菌(n=114)
    耐药率(%) 敏感率(%) 耐药率(%) 敏感率(%) 耐药率(%) 敏感率(%) 耐药率(%) 敏感率(%)
    青霉素 100 0 86.0 14.0 5.1 94.9 95.6 4.4
    苯唑西林 100 0 0 100 NA NA NA NA
    头孢罗膦 0 100 0 100 NA NA NA NA
    红霉素 73.6 23.1 48.2 50.6 65.8 3.4 90.4 6.1
    克林霉素 56.0 35.2 11.6 84.1 NA NA NA NA
    万古霉素 0 100 0 100 0.0 98.3 4.4 95.6
    去甲万古霉素 0§ 100§ 0§ 100§ 0§ 99.2§ 5.3§ 94.7§
    达托霉素 NA 92.3 NA 95.7 2.6 94.9 12.3 87.7*
    利奈唑胺 0 100 0 100 4.3 88.9 0 100
    替考拉宁 0 100 0 100 0 100* 2.6 97.4
    莫西沙星 20.9 74.7 6.1 92.7 42.7 41.0 93.4 3.7
    利福平 7.7 87.9 0.6 99.4 65.0 13.7 44.7 35.1
    夫西地酸 13.2 86.8 3.0 97.0 NA NA NA NA
    左氧氟沙星 22.0 74.7 7.3 92.1 35.0 49.6 89.5 6.1
    呋喃妥因 NA NA NA NA 0.9 97.4 52.6 12.3
    庆大霉素 16.5 80.2 11.6 87.8 NA NA NA NA
    庆大霉素(高浓度) NA NA NA NA 30.7 69.3 36.8 63.2
    MRSA:甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌;MSSA: 甲氧西林敏感金黄色葡萄球菌;NA:不适用;§去甲万古霉素参考万古霉素的临床折点;*剂量依赖敏感
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    利奈唑胺、万古霉素、替考拉宁、达托霉素对屎肠球菌和粪肠球菌均具有良好的抗菌活性。其中粪肠球菌对利奈唑胺和达托霉素的耐药率分别为4.3%和2.6%,尚未检测出对万古霉素和替考拉宁耐药的粪肠球菌;屎肠球菌对利奈唑胺、万古霉素、替考拉宁和达托霉素的耐药率分别为0、4.4%、2.6%和12.3%。屎肠球菌对呋喃妥因、青霉素的耐药率分别为52.6%、95.6%,但粪肠球菌对此2种药物的耐药率仅为0.9%和5.1%。屎肠球菌和粪肠球菌对其他抗菌药物包括高浓度庆大霉素、莫西沙星、利福平、红霉素、左氧氟沙星均具有较高的耐药性,其中屎肠球菌耐药率介于36.8%~93.4%,粪肠球菌耐药率介于30.7%~65.8%(表 2)。

    去甲万古霉素与万古霉素的结构相似,但目前CLSI和EUCAST均缺乏针对去甲万古霉素的临床折点,故本研究将去甲万古霉素与万古霉素的抗菌活性进行了比较。结果表明,去甲万古霉素与万古霉素对金黄色葡萄球菌、屎肠球菌、粪肠球菌均具有相似的抗菌活性(图 1A),半数最低抑菌浓度(50% minimum inhibitory concentration, MIC50)均为1 mg/L,90%最低抑菌浓度(90% minimum inhibitory concentration, MIC90)均为2 mg/L,MIC散点图分布表明二者具有良好的线性相关性(r=0.723)。

    图  1  万古霉素和去甲万古霉素对486株革兰阳性球菌的MIC分布及累积抑制率
    A.MIC分布;B.累积抑制率展示
    MIC:最低抑菌浓度

    万古霉素在浓度为2 mg/L时可抑制97.1%的革兰阳性球菌,其中对金黄色葡萄球菌、屎肠球菌、粪肠球菌的累积抑制率分别为100%、99.1%、97.5%。去甲万古霉素在浓度为2 mg/L时可抑制98.5%的革兰阳性球菌,其中对金黄色葡萄球菌、屎肠球菌和粪肠球菌的累积抑制率分别可达100%、96.6%、100%(图 1B)。

    抗菌药物的合理使用可有效治疗细菌感染并遏制耐药菌产生,因此评估临床常用抗菌药物的体外抗菌活性,对于指导临床用药意义重大。本研究基于从全国24家医院收集的486株革兰阳性球菌,分析了金黄色葡萄球菌、粪肠球菌、屎肠球菌对16种抗菌药物的耐药情况。结果表明,利奈唑胺、替考拉宁、万古霉素、去甲万古霉素、达托霉素对金黄色葡萄球菌、屎肠球菌、粪肠球菌均具有良好的抗菌活性,夫西地酸亦对金黄色葡萄球菌保持了较高的抗菌活性,而青霉素和红霉素对金黄色葡萄球菌的抗菌活性较差。红霉素、莫西沙星、左氧氟沙星和利福平等药物对屎肠球菌、粪肠球菌的抗菌活性较差。

    利奈唑胺为人工合成的噁唑烷酮类抗菌药物,通过抑制细菌的蛋白质合成而发挥抗菌活性,于2000年获得美国食品药品监督管理局批准用于革兰阳性球菌感染的治疗。其对多数革兰阳性球菌,尤其耐万古霉素的肠球菌显示出强大的抗菌活性。目前,已有对利奈唑胺耐药的菌株出现,其机制主要与G2576T基因突变有关[4],但cfr、cfr (B)、optrA、poxtA等基因突变也可导致利奈唑胺耐药。2022年CHINET全国细菌耐药监测数据显示,粪肠球菌、屎肠球菌对利奈唑胺的耐药率分别为3.4%、0.6%,而金黄色葡萄球菌发生利奈唑胺耐药仍较罕见[5]。本研究中粪肠球菌对利奈唑胺的耐药率为4.3%,未发现对利奈唑胺耐药的金黄色葡萄球菌和屎肠球菌。此外,屎肠球菌中,4.4%的菌株对万古霉素耐药,此类菌株均对利奈唑胺敏感,亦提示利奈唑胺仍适用于对万古霉素耐药肠球菌的治疗。

    万古霉素为糖肽类抗菌药物,通过抑制细菌细胞壁合成而发挥杀菌作用,其主要用于耐药革兰阳性菌引起的感染,为MRSA感染的首选抗菌药物。2022年CHINET全国细菌耐药监测报告显示,屎肠球菌和粪肠球菌对万古霉素的耐药率分别为2.2%和0.1%,未发现对万古霉素耐药的金黄色葡萄球菌[5]。本研究中,屎肠球菌对万古霉素的耐药率为4.4%,未发现对万古霉素耐药的金黄色葡萄球菌、粪肠球菌,提示万古霉素对革兰阳性球菌具有较好的抗菌活性。去甲万古霉素和万古霉素结构相近,活性相似。既往研究表明,去甲万古霉素对金黄色葡萄球菌和肠球菌属的抗菌活性优于万古霉素[6]。本研究中,去甲万古霉素和万古霉素对金黄色葡萄球菌、屎肠球菌、粪肠球菌的MIC50、MIC90均相同,且二者的MIC分布相关性良好,表明去甲万古霉素与万古霉素对革兰阳性球菌的抗菌活性相似,二者均在金黄色葡萄球菌和肠球菌感染的治疗中发挥重要作用。

    达托霉素是一种环脂肽类抗菌药物,可用于血流感染、急性细菌性皮肤和软组织感染的治疗。目前,国际上已有达托霉素耐药的相关报道,其耐药机制主要与mprF、rpoB等基因突变有关[7]。本研究结果显示,达托霉素对金黄色葡萄球菌、粪肠球菌均具有较好的抗菌活性,提示该药物仍为治疗金黄色葡萄球菌和粪肠球菌感染的重要选择。

    夫西地酸是治疗由金黄色葡萄球菌感染引起的皮肤和软组织感染、急性骨髓炎、慢性骨髓炎、椎体感染、脓毒性关节炎以及假体和其他器械相关感染的有效药物[8]。国外数据显示,金黄色葡萄球菌对夫西地酸的耐药率有所增加,但不同国家之间存在较大差异,如伊朗2022年相关研究中夫西地酸耐药率为15.1%[9],加拿大一项2007—2018年的回顾性研究中此数据为12.6%[10]。国内数据显示,夫西地酸的耐药率相对较低,如在2017年及2022年的两项研究中,夫西地酸的耐药率分别为2.9%和7.7%[11-12]。本研究结果显示,夫西地酸对金黄色葡萄球菌表现出了良好的抗菌活性,尤其MSSA对夫西地酸的耐药率仅为3.0%,提示夫西地酸仍为金黄色葡萄球菌感染的重要治疗药物。

    既往监测数据显示,粪肠球菌对多种抗菌药物耐药率均显著低于屎肠球菌[5, 13-15],本研究结果显示,屎肠球菌对莫西沙星、达托霉素、万古霉素、红霉素、青霉素等多种抗菌药物的耐药率均高于粪肠球菌,与既往报道基本一致。在金黄色葡萄球菌中,MRSA的耐药情况一直备受关注。2018—2021年CHINET全国细菌耐药监测报告[4, 12-14]显示,MRSA、耐甲氧西林表皮葡萄球菌、耐甲氧西林凝固酶阴性葡萄球菌等甲氧西林耐药株对绝大多数抗菌药物的耐药率均显著高于甲氧西林敏感株。本研究数据亦符合上述特点,如夫西地酸、青霉素、红霉素在MRSA中的耐药率分别为13.2%、100%和73.6%,而MSSA对此3种药物的耐药率分别为3.0%、86.0%和48.2%,提示应加强MRSA等重要耐药菌的监测并规范临床用药,以遏制更多耐药菌产生。

    本研究局限性:(1)收集的菌株较少,可能导致药敏结果存在偏倚;(2)样本均来自2019年,若能够收集连续数年的数据,进而分析菌株对抗菌药物耐药性随时间的变化趋势,将具有更重要的临床指导意义。

    基于来自全国多个医疗中心分离的菌株,本研究回顾性分析了16种临床常用抗菌药物对金黄色葡萄球菌、粪肠球菌、屎肠球菌的耐药性,发现不同药物的抗菌活性存在较大差异,该结果在一定程度上可为临床抗菌药物的合理使用提供数据支持和指导。

    作者贡献:魏怡真负责研究设计、论文撰写;张多多、陈美妮负责数据分析和论文撰写;王强、常晓负责研究实施与评估;罗林枝负责研究设计指导、论文校对和审核。
    利益冲突:所有作者均声明不存在利益冲突
  • 图  1   首轮NGT形成的临床教学管理岗位胜任力要素及内涵描述

    NGT(nominal group technique): 名义群体法

    Figure  1.   Description of the competency elements and connotations of clinical teaching management positions formed in the first round of NGT

    表  1   临床教学管理岗位胜任力要素重要性评分

    Table  1   Importance score of competency elements for clinical teaching management positions

    临床教学秘书组 教学行政管理组 临床教学对象组
    维度 总分 维度 总分 维度 总分
    组织协调 31 个人素养 31 以学生为中心 23
    个人素养 25 教学能力 25 教学设计 23
    教学管理 22 医学知识和技能 21 教学质控 23
    沟通能力 24 行政管理 21 组织协调 20
    改进与创新 14 基于体系的改进 14 教学改进 16
    教学能力 10 自我提升 14
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    表  2   临床教学管理岗位胜任力框架及各维度匹配标识表

    Table  2   Competency framework for clinical teaching management positions and matching identification table for each dimension

    胜任力维度 临床教学秘书组 教学行政管理组 临床教学对象组
    职业素养与榜样
    沟通与合作#
    医学知识与技能*
    以学习者为中心*
    反思与提升△#
    教学协调与管理#
    教学理论与方法△#
    *内涵完全一致;#内涵被涵盖;内涵被调整;√代表胜任力维度来源
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    表  3   临床教学管理岗位胜任力维度自评结果(x±s)

    Table  3   Self evaluation results of competency dimensions for clinical teaching management positions(x±s)

    胜任力维度 得分
    职业素养与榜样 4.41±0.66
    沟通与合作 4.26±0.71
    医学知识与技能 4.26±0.62
    以学习者为中心 4.15±0.78
    反思与提升 4.00±0.65
    教学协调与管理 3.88±0.64
    教学理论与方法 3.50±0.71
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  • [1] 中华人民共和国国务院办公厅. 国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》[EB/OL]. (2017-07-11)[2023-09-15]. https://www.gov.cn/xinwen/2017-07/11/content_5209710.htm.
    [2] 中华人民共和国教育部, 中华人民共和国国家卫生健康委员会, 国家中医药管理局. 教育部 国家卫生健康委员会 国家中医药管理局关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见[EB/OL]. (2018-09-17)[2023-09-15]. https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2018-12/31/content_5443536.htm.
    [3] 陈云川, 雷轶. 胜任力研究与应用综述及发展趋向[J]. 科研管理, 2004, 25(6): 141-144. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-KYGL200406022.htm

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出版历程
  • 收稿日期:  2023-09-20
  • 录用日期:  2023-10-17
  • 网络出版日期:  2024-02-29
  • 发布日期:  2024-02-28
  • 刊出日期:  2024-05-29

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