教学与科研
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校史教育融入临床教学,建设协和特色课程思政:以内科学糖尿病教学为例
2023, 14(5): 1111 doi: 10.12290/xhyxzz.2023-0148
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序贯式三明治案例教学法提高临床医学八年制见习生交流自信心:以乳腺癌综合治疗教学培训为例
2022, 13(2): 349 doi: 10.12290/xhyxzz.2021-0749
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基于核心胜任力的360°评价体系的构建及其在临床医学博士后培养中的应用
2021, 12(4): 584 doi: 10.3969/j.issn.1674-9081.2020.00.013
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标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果评估
2020, 11(3): 354 doi: 10.3969/j.issn.1674-9081.20180043
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从“案例分析”谈医学院校导师如何改进对被指导者的考评反馈
2020, 11(1): 115 doi: 10.3969/j.issn.1674-9081.20180447
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文献批判性阅读在临床教学中的应用:教学方案与初步实践
2019, 10(2): 189 doi: 10.3969/j.issn.1674-9081.2019.02.020
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BIA 10-2474药物临床研究中5例健康受试者神经系统损害及死亡事件的启示
2018, 9(3): 256 doi: 10.3969/j.issn.1674-9081.2018.03.013
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住院医师客观结构化临床考试中运用多元概化理论的探索与实践
2017, 8(2-3): 192 doi: 10.3969/j.issn.1674-9081.2017.03.021